我對 2020 台灣總統大選的勝選建議和最高期許

2019 Jul 16 教育

韓國瑜出線對我而言一點也不意外，如果你看過我家長輩們癡愛他的程度，就知道韓國瑜是史上最強的藍營政客，韓粉為他癡狂的程度，連帥氣的馬英九都不如。鐵粉的英文是「die-hard fan」，真的，你要韓粉投別人，除非 over my dead body！ 我也算經歷過所有台灣的民選總統，但我從沒看過像韓國瑜這種人，幾乎只靠口號就能勝選的，不過我想想也合理，「人際能力」可以 carry「專業能力」，很多企業老闆也只是動嘴不動手，更何況是政治這產業，要有人際能力才能步步高升，「口才」可說是職涯發展的關鍵指標，有沒有用專業問政的人呢？手指頭都嫌太多。

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我們是玩科技，還是被科技玩？如何擺脫科技制約，找回人類原始能力

2018 May 15 教育

二十年前，科幻小說裡提到的科技一一成真，二十年後，如何擺脫這些科技將成為科幻小說。科技會讓人變懶、變弱，而趨勢更是不利於我們，再下幾代，科技制約已是出生預設值，如何對抗他們將成為一門顯學。光說不練是不行的，我自己要從今年開始擺脫科技的制約，以下是我正在或計畫做的嘗試，如果你也覺得自己健康狀態每況愈下，我們需要數據解毒課程(Data Detox)，找回專注及人際關係，強化身心靈健康。

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[暢談華德福] (七) 我們不要菁英兒童，我們要快樂兒童

2018 May 14 教育

2017年底我走訪了一趟矽谷華德福學校，矽谷是高科技的代名詞，華德福學校禁止用數位產品，可說是低科技教育，但為什麼這些高科技的家長們，會選擇低科技的教育方式呢？當我主動去問他們：「為什麼你選擇華德福？」他們異口同聲的答案是：「因為我小孩在這比較快樂」。 「讓小孩比較快樂」不用什麼高科技家長才會明瞭，任何家長都一樣，只要你有小孩，你都會希望他們快樂。你會希望他們每天早上起床開心，哼著歌去上學，放學去接她時，看她跟同學玩還捨不得走，晚餐前牽手散步在路上唱唱跳跳，公園裡爬欄杆，臉上還掛著笑容，晚飯嘮叨不休，我提醒她嘴巴請先吃飯，飯後桌遊很投入，勝利時瞧她臉上得意的表情，洗澡時有說有笑，睡前故事總是「最後一個，真的」，看著她熟睡的臉龐，我知道她又過了開心的一天。

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[暢談華德福] (六) 一路玩到大，「自由遊戲」是成長的關鍵

2018 May 11 教育

你可曾聽過人說「一代不如一代」，我們先不論這是否為事實，又或者是「老人的謬誤」，但當我自己年紀增長，去觀察現在的年輕一輩，我是真有一點那樣的感覺，但奇怪的是明明科技在進步，各種資訊唾手可得，生活各方面的便利性、物質豐富度也比當年的我們好太多，按理說，隨著科技和數位工具的進步，一代應該勝過一代啊，不然至少持平，再怎樣也不該出現「不如從前」的感覺吧？ 這是一個很值得探討的問題，為什麼科技的進步，和對「年輕人能力」的觀感(若不是事實的話)是成反比的，真相是什麼？會不會正是因為科技進步，反而是對年輕一代造成意外的傷害，乍聽之下覺得不可思議，科技不是因為生來幫助別人的嗎？當我們可以打開電腦，輸入關鍵字，就可以在一秒內找到我們想要的資訊，怎麼反而會讓我們的下一代變差呢？

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如何增強自己的好運和財運？

2018 Jan 26 教育

你罵一個人，對方會回罵你； 你對一個人點頭微笑，對方也會點頭微笑； 你在FB上公開抱怨酸別人，一定會有人來附和+1； 你打了一個哈欠，周圍的人看到也可能會打哈欠； 宇宙運作的法則是這樣：我們吸引來的就是我們自己發射出去的東西，白話的說是「物以類聚」，靈性來說叫「能量共振」，科學方面，可部分用「鏡像神經元」來合理解釋，不管你用哪種角度看，我們從內而外產出的所有言行舉止，等同於一股能量，當這股能量進入到附近的磁場，會攪動你周遭的能量，然後去吸引到相似的能量，再回饋給你。

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閱讀和寫作，哪個比較難？

2018 Jan 18 教育

「閱讀」和「寫作」是人類專屬的特權，我們若不使用就跟其他靈長類沒有兩樣，一個人若想任何形式的上進，光是「閱讀」和「寫作」遠遠不夠，而是必須把這兩樣提升到更高檔次：「大量閱讀」加「大量寫作」，才開始有一絲的可能性，還只是可能成功，不是等於成功。

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[暢談華德福] (五) 難能可貴的想像力之養成

2017 Oct 28 教育

你應該在很多地方聽過：「想像力比知識重要」，我自己是非常認同這句話的，因為： 知識可以輕易存取，想像力很難； 知識可以具體量化，想像力超難； 知識可以反覆驗證，想像力無法； 知識是已知，想像力是未知； 知識是過去，想像力是未來；

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[暢談華德福] (四) 關於「銜接性」，我想說的是...

2017 Oct 20 教育

對於華德福或其他體制外學校最常見的一個問題是「銜接性」，他們覺得若是幼稚園或小學都不學寫字(這是誤會)或寫作業，未來該如何銜接國高中，就算華德福一路念到高中畢業，該如何銜接大學？有很多家長很害怕念體制外學校，到時跟不上體制內的進度，「只會玩」「什麼都不會」，考試若很低分，如何銜接主流的教育制度呢？ 我自己從沒擔心過「銜接性」，我仔細想了三秒，孩子倒底是要銜接什麼？

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[暢談華德福] (三) 華德福家長的修練之路

2017 Oct 13 教育

華德福家長所要付出的非常多，必須改變很多生活作息、觀念思想和言語表達方式，也許會導致很多的”不方便”，也多數違背你原生家庭的教育觀念，結論就是，我認為天底下沒有不適應華德福的小孩，只有不適應的家長。華德福不是宗教，但他是信仰，一個堅信我們可以幫助孩子找到她人生使命的信仰。

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[暢談華德福] (二) 我為何選擇華德福？

2017 Oct 03 教育

距離我上一篇也是第一篇華德福系列文章，已超過一年的時間，這一年來我不是沒話說，反而是太多話想說卻不知從何開始，我對教育類文章很謹慎的，凡事你越在乎就越小心對吧？另外華德福教育為非主流，要寫文對抗主流有幾個問題，第一，你或許螳臂擋車，寫了也沒用，台灣家長固執的程度很驚人；第二，我很多朋友都是念體制內學校，我這文一出恐怕會激怒他們，或讓他們感到不自在，因為就算他們認同，可能也無法執行；第三，說真的啦，全世界沒有什麼教育是完美的，華德福當然也不是，連創辦人史代納自己都這麼說(註一)，每種教育都因人因事因環境在變化，我選擇華德福不代表他是完美的，但卻是最符合我們家的，他的教育圖像和我心中所想的有很大的重疊，也因此在眾多的選擇之中，他一枝獨秀的勝出。

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有錢/健康/聰明/快樂/受尊敬的人生道路，你怎麼選？

2017 Apr 18 教育

我在臉書上做了一個心理測驗，題目是：不論年紀或經驗，您認為人的一生最重要的是： A. 當個有錢的人 B. 當個健康的人 C. 當個聰明的人 D. 當個快樂的人 E. 當個被尊敬的人 為增加難度，只能單選，如果可以複選，那有什麼難度？「取捨」是人生無盡的挑戰，也是區別你我幸福與否的關鍵，如果你覺得以上選項很難取捨，我提供以下幫助： 有錢的人不一定健康； 健康的人不一定聰明； 聰明的人不一定快樂； 快樂的人不一定受尊敬； 受尊敬的人不一定有錢。

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[暢談華德福] (一) 意志力才是人生的起跑線

2016 Sep 10 教育

本系列文章會談到華德福觀念，和我的教育觀念，兩者重疊的部分很多，但不完全一致。我也不會去批評其他教育體制，因為那一定會得罪我的眾多朋友，我也不去比較好壞，因為每個家庭的價值觀和經濟條件不一樣，就算世上真有好的教育方式，他也很可能產生壞小孩，反之，世上再爛的教育體制，也可能生產出好孩子，看看台灣傳統教育體制就知道，還不是壞筍出好竹。(對不起我還是批評了) 我寫這系列文章的目的，是想分享我的教養觀點給大家，也許有些家長正值「選校時期」，我的選擇不一定適合你，但希望您聽聽看，參考看看，就當作你會幫孩子做很多選校功課的一部分這樣，我也無心要成為什麼「教養專家」，因為我自己的小孩又還沒證明很優秀，或達到我希望她達到的境界，所以專家不必了，也因為這樣，我完全不相信所謂的教養專家，每個家長和小孩都不一樣，怎可能會有均一適用的方法。 好，文章要開始了，首先我想問大家一個問題：「您認為教育的終極目的是什麼？」

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「視覺紀錄」課程推薦 這一行前途無量 讓我嘆為觀止啊

2016 May 14 教育

「一圖勝千字」道理大家都懂，但畫畫對我來說一直是人生障礙，如果我會畫畫，誰要去寫一千的字啊！自己越貧乏的，就越會羨慕別人，我就非常羨慕那些會畫畫的人，可以你說什麼，他就馬上畫出三分樣，這種「技能」對我來說是匪夷所思，比變魔術還令我嘆為觀止，你知道我是個極有自信的人，但唯獨「畫畫」這事兒我非常自卑，非常害怕，非常的畏縮不前，但我知道「行動克服恐懼」，硬著頭皮、鼓起勇氣，牙一咬手一滑，報名了一堂"學畫畫"的課，看看我的繪圖功力能否進步，更重要的是能否用圖像思考，增強我在繪圖方面的勇氣和自信...「視覺紀錄」課程推薦 這一行前途無量 讓我嘆為觀止啊~

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宅心還需仁厚，歡迎對號入座

2015 Jul 21 教育

身為一個「自我感覺良好」的終身崇尚者和實踐家，我從滿年輕的時候就「刀槍不入」，上過我課的人也都知道，網路上所有對你的酸言酸語都可正面看待，表示你的影響力已跨越了朋友圈，觸及到了陌生人、甚至敵人的範圍，別人不喜歡你、酸你，某部分原因是在乎你，但重要的是他仍在關注你，你仍對他有影響力...宅心還需仁厚，歡迎對號入座

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[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英說能力？

2015 Jul 13 教育

「如何說好英文」也許是全世界資源最多、討論最多、心得最多的一件事，如果你真的有心，上網搜尋「How to improve English speaking」，會出現無窮無盡的教學、心得、討論在等著您，因為你並不寂寞，每分每秒”全世界”都在「學英文」。若您不知從哪開始，不仿就從這100招開始。(不翻譯是因為大家都會讀了吧) 說英文最大的敵人是「怕丟臉」，他是一尾巨大的心魔，因為中西方的文化天差地遠，台灣人學英文比歐洲人難很多，但學日文就比較快，所以按理說拿「日文」和「英文」來比較，我們比較敢開口說日文，沒錯吧，這就是文化差異度帶來的影響，知道這語言學習的真理後，很多道理就打通了，想學好異國語言，必須先大量接觸該國的文化：「拉近文化距離」是第一優先，當你大量接觸該文化後，該「語言」也會在無形中進步，畢竟語言僅是文化的一部分，越了藉對方文化，說起話來越有信心，就可降低恐懼犯錯的心理，對方糾正你錯誤時，也越能心領神會...[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英文會話能力？

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[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英文寫作能力？

2015 Jul 08 教育

「英文書寫」略分為二：「中文思考、譯成英文」和「英文思考寫出來」。假設我要寫一段話，這段話的意思是「我要從Amazon買東西，請貴飯店幫忙代收」，如果你是第一類的人，你會去想「貴飯店」和「幫忙代收」的英文怎麼寫，然後直譯，寫出來的文字大概如下： I will buy something from Amazon, can your hotel please help to receive. 這樣的文字對方應該也看得懂，所以目的也算達成 如果是第二類人，用英文思考然後直接寫，多半寫出來的文字如下： There are some packages from Amazon to be delivered there, please accept them for me. 當然，寫法還很多，這只是我的寫法 如果你不常需要英文書寫，例如偶而出國問問題這樣，其實第一種就可以了，除非你想進一步強化書寫能力，那才必須慢慢往第二類開始移動...[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英文寫作能力？

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上課時學生不認真、滑手機，老師該如何面對？

2015 Jul 07 教育

我常看到很多講師在公開抱怨，他們上課的時候學生不認真，滑手機、睡覺、吃便當，不把台上的演講當一回事，這些指控包括不尊重講師、浪費學習資源、打擾其他人等，現今社群時代，發聲管道暢通，講師們又多是意見領袖，每當有類似的抱怨出來，下面的呼應就很多「對對對，我也遇過這樣的學生」「大學生完蛋了」「台灣未來沒人才了」 本篇想對我的講師朋友們呼籲一下，請大家不要再把這些學生拿出來鞭了。我也常去大學授課，下面的學生有一樣的問題，但我從來沒抱怨過，我們應該「換個看法」，不要去看負面的，而應該要去看正面的，舉兩個例子你就很快明白，身為講師或教授，我們不應該去看洋芋片袋裡的空氣，而是應該把重點放在洋芋片；我們不應該去看那杯子裡未滿的空間，而是應該是看已在杯子裡的水，然後盡我們的全力去「多裝點水」...上課時學生不認真、滑手機，講師該如何面對？

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《簡報Show and Tell》我看過最好的簡報書，請買來狠K三遍吧！

2015 Jul 06 教育

現在是「注意力經濟」(Attention Economy)的時代，注意力是稀有物品，因為稀有，所以值錢。《簡報Show and Tell》提供了很多實用的心法和架構，讓任何無經驗的人都可很快上手。作者把簡報的型態分為四大類：報告、解說、推銷、戲劇，接著Dan Roam發明了一個「通用架構」來貫穿這四大類，並取名為「PUMA」，並且讓PUMA的不同動作來對應四大簡報目的，總之是看得我驚呼連連，我雖沒看過多少簡報書籍，但我相信他這本非常創新，不是那種說教式的簡報教學書，也不是那種看得心中叫好、但手卻做不出來的簡報書，這本書用最精簡的文字，配上最生動的手繪圖，真的是圖文並茂的在一步步教你做好簡報，雖然看起來簡單，但其實新手、中階、或老手都可從中獲益，看一遍是基本，看三遍以上將之內化才值得

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請別再用bullet point了！18招吸引焦點的簡報呈現方式

2015 Jul 03 教育

我把演講分成「三加一」，三是「內容、簡報、運課」，一是你的口條能力，把三者成功的整合起來 內容：「領域專業」是基本的，如果你對此議題不夠專業，請行行好，別出來害人了。這有機會再說 簡報：如何製作吸引人的簡報，除了條列式，在呈現方面能有那些變化，這是本篇涉及的部分 運課：這是課程設計最難的部分，如何讓學生沉浸在你的課裡，讓他們跟你有互動，這是從實務職場出來當講師最難的學習，因為我們並不是專業講師，所以該「如何將專業變成互動」是我們必須努力的地方，我白了很多頭髮在「課程研發」上，但請相信我，不管是哪個領域的專業，再艱深再硬，你都可以把他設計的很好玩...請別再用bullet point了！18招吸引焦點的簡報呈現方式

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[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英文閱讀能力？

2015 Jun 12 教育

在聽說讀寫四大英文能力上，應該最多人覺得「讀」最簡單，或許大學時就讀過原文書，加上工作免不了接觸英文的文件，所以就「接觸機會」來說，「讀」是最多的。但要如何增進英文的閱讀能力？如何看懂更多的原文書或文章呢？我其實很想簡單的說：就「硬看」啊，不懂的地方就去查單字，除此之外，我真的覺得沒什麼別的「方法」，每個看得懂英文的人都是這樣過來的，嚴厲地說。這是唯一的路。在此方法下，我能貢獻的只是一些「技巧」，但方法還是一樣：「多看、多查、盡量背」...[暢學英文] 聽說讀寫之如何增進英文閱讀能力？

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