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  3. [暢學英文] 如何自學英文 因為最好的老師就是你自己

[暢學英文] 如何自學英文 因為最好的老師就是你自己

2015 Jun 04 教育

不管是學創業、學程式、學畫畫還是學英文,最有效率的「學習」是在實戰中學習,也就是邊做邊學,我認為正當的比例應該是80-20,「自學」佔八成,「被教」佔兩成,如果學習動機是為了生存,則效率加倍(原因請看這篇),但不知為什麼,越來越多人低估、甚至忘記了自己的「自學能力」,什麼都要老師教,彷彿有人教才有安全感似的,請老師是要花錢的,這些人認為學好英文 = 老師教 = 花錢,花越多錢 = 英文學得越好,但事實上,花錢學英文根本就買心安的,我跟你保證,想學好英文,真的一毛錢都不必花,如果真的想花錢,我建議你省下學費的錢,存一筆到國外long stay的旅費,然後在那大肆的應用,任性的講到你爽

「英文」無所不在,從網路文章到產品說明書,你若真心想學,處處都是你自學的教室,找一篇英文文章,把他看得透徹,跟看書一樣,第一篇文章你查100個單字,然後80個,60個,很明顯的會感到進步,這樣除了學英文,你還學到了知識,一箭雙鵰,超級划算的自學行為。相反的,如果你去補習班,他們用的課本重點在「教英文」,不是「教知識」,你花了錢,卻只買到一隻雕,這划算嗎?

「大家一起學英文」有很多壞處,第一,怕丟臉,簡單的說,如果你怕丟臉,就不可能學好外語,老外來台灣講中文,說錯我們覺得很可愛,我們到國外講英文,說錯反而覺得很可恥,請問這是什麼神邏輯?說錯怎麼辦?不怎麼辦,下次說對就好。就這樣想,不必多想

補習班的另一個缺點是「齊頭式平等」,這是現今教育上的一大缺陷,所以才會有「翻轉教育」的崛起,主題太大我之後再寫。同學們水準不一、專業不一、背景不一、興趣不一,那老師該如何一視同仁,把每個人教會,所以結果就是照本宣科,大家都沒「對症下藥」。回想我以前教英文,班上學員就是「超隨機分布」,根本就是台灣人口的樣本代表,什麼年齡、職業、背景、程度都有,我自己感到很困惑,是什麼樣的學習機構能如此的不在乎同質性,跟搭公車一樣,任何人想上就上。不確定現在補習班還是不是這樣,希望不是

不用管同學、不用管老師,自學可依你自己的進度,想細嚼慢嚥或狼吞虎嚥都隨便你,最重要的是:「你自己決定教材」,超過一千萬人可證明,學英文最好還是從自己有興趣的主題開始,一可持久、二會用到。重點是不要學「英文」,是要學「知識」,強迫自己去利用英文學知識,時間一久,英文自然就進步了,這就是80%的自學方法。小學生、大學生、社會人士都一樣

另外20%的「被教」呢?一樣不用花錢,在台灣,有非常多人的英文比你好,多到無法想像,所以你只要找一個英文比你好的人,不懂的時候問他就好。先鎖定你的領域和主題,邊自學邊請教他,如果他英文夠好,具體的問題對他來說只是舉手之勞,但你不要請他翻譯喔,因為翻譯很難,重點是「指點」,而不是幫你工作,請別當個白目

網路的發達如何幫助自學呢?老天,那太多了!看影片、聽有聲書、閱讀文章、上MOOC公開課程,只要會用Google搜尋,免費資源一大堆,每晚在家都學不完了,哪還有時間去補習班啊?本篇結論是要喚醒您的「自學能力」,學英文不是一週兩次,在補習班裡學習,而是隨時隨地,用英文去學習知識,直接就來硬的,難的,你與生俱來的「自學力」會自我適應的

▲ 圖為2003年我在法國當交換學生時自學法文,一開始超痛苦 哈

 

[暢學英文] 全系列目錄

一、迷思破解及觀念釐正

1. 小朋友越早學英文越好?
2. 學英文最重要的事是「學習動機」
3. 跟外國人學英文會比較好嗎?
4. 背單字重要嗎?如何有效背單字?
5. 如何自學英文 因為最好的老師就是你自己
6. 如何挑選英文老師或家教?

二、「聽說讀寫」之能力增強

7. 如何增進英聽能力?
8. 如何增進英文閱讀能力?
9. 如何增進英文寫作能力?
10. 如何增進英說能力?

 

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我一直渴望台灣能有股第三勢力,來跟現在的藍綠抗衡,但近20年來有無數的嘗試,卻都未能成功,國民黨分裂出新黨、親民黨,民進黨算是分裂出台聯,人才和氣勢不是沒有,但為何到了最後還是被統歸至「泛藍」和「泛綠」兩派,曾經最有機會的親民黨為何還是鬥不過國民黨,而原本黨中許多的人才,都為了勝選而一一投奔國民黨,逐漸瓦解了第三個政黨的影響力。當年的紅衫軍雖然氣勢磅礡,但第一儘是單純的倒扁、第二礙於「法制」的關係,他們不敢衝撞,缺乏實質的革命精神,僅是一場公民的民主派對而已,我當初也激進的身在最前線,但現在回想起來,若帶頭的領導者沒有大破大立的決心,最多也僅是「雖敗猶榮」而已。 先說三個心理學觀念,第一個叫「預設值效應」(default effect),當一個人走在這條路上,就不太理會其他的路,就算他們知道另一條路比較好也一樣,人們連一小點的力氣都不願意花。有個實驗寄了折價券給病人,說現在有種一模一樣的藥,只需你原本藥的半價,只要你把同意書寄回,下了月開始就可省一半的錢,多數人沒有寄,他們不是不喜歡新藥或不想省錢,他們只是懶得「把同意書寄回」這個動作,縱使他們知道可以省錢。實驗改變了方式,他們強迫病人做決定(Forced Decision),直到你把同意書寄回前不再供藥,這回大部分的人則選擇了新藥。結論就是人們傾向安於現狀,如果你一定要他們改變,你必須把原路封死,讓他變成T字路口,強迫他們做出選擇。 第二個叫做「自我羊群效應」(self-herding effect),先說「羊群效應」,一支領頭羊往山崖下衝,其他的羊就會跟著他衝;室內失火時,大家會跟著人群跑;看到大排長龍的店,自己也跑去排隊,也就是盲目的從眾行為,縱使方向不對,你也會覺得多數群眾是對的。現在把領頭羊想成「以前的你」,所有你曾經做的決定都會影響你現在的決定,所謂自我羊群就是自己參考自己過去的行為,在”最初”你做這個決定的當下,你覺得你是做了正確的決定,所以”現在”的你懶得多想、懶得自省、也不想否定「曾經的自己」,但事實上,當時那個決定也許是錯的,說不定就是盲從罷了。 第三個叫「損失厭惡」(loss aversion)

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